W Uniwersytecie Pomorskim w Słupsku środki przeznaczone na utrzymanie potencjału badawczego oraz na badania naukowe lub prace rozwojowe oraz zadania z nimi związane tworzą subwencję badawczą Uczelni (SBU). Wysokość SBU określa Rektor w ramach planu rzeczowo-finansowego na dany rok kalendarzowy po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Uczelni. Informację o wysokości SBU oraz DWN Rektor przekazuje do wiadomości pismem okólnym niezwłocznie po ustaleniu Prowizorium budżetowego.

https://www.upsl.edu.pl/nauka/badania-i-rozwoj/subwencja-badawcza

Zasady przyznawania środków na realizację badań naukowych w IG

Zasady podziału i przyznawania subwencji badwczej w IG UP.pdf

Zał. NR 1 Kryteria podziału subwencji badaczej w KGSEiT.pdf

Zał. NR 2 Kryteria podziału subwencji badwczej KNOZiŚ.pdf

W Katedrze Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Turystyki w ramach dofinansowania z subwencji badawczej Uczelni w 2026 roku realizowane są następujące zadania badawcze:

1. Projekt pt. „Zmiany demograficzne w Europie - uwarunkowania i konsekwencje dla zrównoważonego rozwoju miast oraz regionów”. 
   Celem projektu jest określenie uwarunkowań współczesnych zmian demograficznych oraz ocena ich konsekwencji dla zrównoważonego rozwoju europejskich miast i regionów.
   Projekt koncentruje się na trzech głównych obszarach badawczych:
   -Uwarunkowania zmian demograficznych – analiza wpływu dzietności, procesów migracyjnych, zmian stylu życia oraz warunków społeczno-ekonomicznych na przemiany demograficzne.
   -Konsekwencje zmian demograficznych dla miast i regionów – analiza procesów depopulacji, starzenia się ludności, zmian zasobów pracy oraz ich wpływu na infrastrukturę społeczną i gospodarczą.
   -Demografia a planowanie zrównoważonego rozwoju – określenie wyzwań wynikających ze zmian demograficznych dla polityki miejskiej, planowania przestrzennego i zarządzania rozwojem miast oraz regionów, w ujęciu lokalnym, regionalnym i europejskim.
2. Projekt pt. „ Zmiany funkcjonalno-przestrzenne miast i obszarów wiejskich Północnej Polski
   Projekt realizowany jest w podziale na dwa podtematy badawcze, których celem jest rozpoznanie kierunków przemian oraz uwarunkowań rozwoju obszarów wiejskich i miejskich Północnej Polski.
   -Wielofunkcyjny rozwój obszarów wiejskich
   Celem badań jest określenie kierunków i uwarunkowań wielofunkcyjnego, zrównoważonego rozwoju obszarów wiejskich, ze szczególnym uwzględnieniem transformacji energetycznej, aktywizacji społeczności lokalnych, rozwoju nowych form działalności rolniczej oraz wykorzystania cyfryzacji w rolnictwie.
   -Zmiany funkcjonalno-przestrzenne miast i stref podmiejskich Pomorza
   Celem badań jest rozpoznanie i ocena kierunków zmian funkcjonalno-przestrzennych, gospodarczych i demograficznych miast oraz stref podmiejskich Pomorza, z uwzględnieniem procesów inwestycyjnych, antropopresji oraz możliwości kształtowania zrównoważonego i wielofunkcyjnego rozwoju miast.
3. Projekt pt. „Edukacja regionalna jako narzędzie wspierania polityki społecznej na obszarze Pomorza”
   Projekt realizowany jest w podziale na trzy wzajemnie uzupełniające się podtematy badawcze, koncentrujące się na znaczeniu edukacji regionalnej dla rozwoju społecznego, integracji i aktywizacji mieszkańców Pomorza
   -Edukacja regionalna na obszarach wiejskich Pomorza
   Celem badań jest określenie roli edukacji regionalnej w kształtowaniu tożsamości lokalnej, integracji i aktywizacji społeczności wiejskich oraz wspieraniu zrównoważonego rozwoju obszarów wiejskich. Badania obejmują identyfikację podmiotów zaangażowanych w edukację regionalną, rozpoznanie stosowanych form i metod edukacyjnych, ocenę współpracy międzyinstytucjonalnej oraz określenie barier i potrzeb związanych z jej rozwojem.
   -Demograficzne uwarunkowania rozwoju edukacji regionalnej
   Celem badań jest określenie wpływu przemian demograficznych na potrzeby i kierunki rozwoju edukacji regionalnej na Pomorzu. Analizowane są procesy ruchu naturalnego i migracyjnego oraz zmiany struktury ludności, w tym wieku, płci i pochodzenia, ze szczególnym uwzględnieniem możliwości wykorzystania edukacji regionalnej w integracji zróżnicowanych społeczności.
   -Turystyka rowerowa jako narzędzie edukacji regionalnej na Pomorzu
   Celem badań jest określenie potencjału turystyki rowerowej w zakresie edukacji regionalnej, poznawania i ochrony dziedzictwa przyrodniczego oraz kulturowego, a także integracji i aktywizacji społeczności lokalnych. Analizie podlegają wybrane szlaki rowerowe, ich zagospodarowanie, atrakcyjność turystyczna, potencjał edukacyjny oraz możliwości tworzenia tras łączących funkcje turystyczne, edukacyjne i społeczne.
4. Projekt pt. „Analiza przestrzenno-funkcjonalna gospodarki turystycznej w miejscowościach nadmorskich Pobrzeża Bałtyku”
   Celem projektu jest rozpoznanie i ocena przestrzennego oraz funkcjonalnego rozwoju gospodarki turystycznej nadmorskiej strefy Pobrzeża Bałtyku, ze szczególnym uwzględnieniem zmian infrastruktury turystycznej, ruchu turystycznego i ich uwarunkowań.
   Projekt koncentruje się na trzech głównych obszarach badawczych:
   -Przestrzenne i funkcjonalne zmiany gospodarki turystycznej – analiza dynamiki rozwoju i struktury bazy noclegowej, rozmieszczenia infrastruktury turystycznej oraz zmian natężenia i struktury ruchu turystycznego.
   -Turystyka a środowisko przyrodnicze – ocena wpływu rozwoju funkcji turystycznej na środowisko obszarów nadmorskich, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów chronionych, w tym Słowińskiego Parku Narodowego.
   -Funkcjonowanie nadmorskiej strefy turystycznej w ocenie mieszkańców – rozpoznanie postrzegania przez mieszkańców wpływu turystyki na warunki życia, funkcjonowanie lokalnej gospodarki i środowisko oraz identyfikacja korzyści i problemów wynikających z rozwoju funkcji turystycznej.
5. Projekt pt. „Wpływ antropopresji i zmian klimatu na reżim hydrologiczny wód powierzchniowych jako istotny element prognozowania zagrożenia i ryzyka powodziowego (planowanie przestrzenne w aspekcie potencjalnych strat ekonomicznych i społecznych wywołanych zjawiskiem powodzi i suszy, w obszarach zlewni naturalnych i zurbanizowanych)”.
   Celem projektu jest określenie wpływu antropopresji i zmian klimatu na reżim hydrologiczny oraz zasoby wód powierzchniowych oraz ocena wynikających z tych zmian zagrożeń i konsekwencji środowiskowych, społecznych i gospodarczych.
   Projekt realizowany jest w podziale na trzy główne obszary badawcze:
   -Zmiany reżimu hydrologicznego wód powierzchniowych – analiza wpływu działalności człowieka i zmian klimatu na reżim termiczny, termiczno-lodowy i przepływy rzek, jezior i zbiorników wodnych oraz identyfikacja czynników powodujących te zmiany.
   -Zasoby wodne i skutki zmian hydrologicznych – analiza zmian dostępności i wykorzystania zasobów wodnych, jakości wód oraz występowania powodzi i susz hydrologicznych, z uwzględnieniem ich konsekwencji środowiskowych, społecznych i gospodarczych.
   -Zagrożenie i ryzyko powodziowe w planowaniu przestrzennym – określenie zmian poziomu zagrożenia i ryzyka powodziowego oraz potencjalnych strat społecznych i ekonomicznych, a także możliwości wykorzystania wyników badań hydrologicznych w planowaniu przestrzennym i gospodarowaniu wodami.